ACTIVIDADES

TEST DE DESARROLLO MEDIO−RÁPIDO

Realizarán un taller práctico, en donde evaluarás de manera individual a un niño de acuerdo a su edad y su desarrollo.

DE 0 A 3 AÑOS

3 meses

Sigue con la vista objetos muy pequeños

Atiende a sonidos no estridentes (voz normal)

Balbucea

Dirige la mano hacia el objeto.

Se incorpora sobre si mismo sobre antebrazos

Sonríe ante cualquier persona

Ríe fuertemente (da gritos de alegría)

Juega con los objetos que le son familiares

Sujeta y es capaz de soltar un objeto

Juega con sus manos, las mira

6 meses

Busca juguetes fuera de su alcance visual

Conoce las voces más familiares

Aprecia sonidos significativos

Comienza a desarrollar la pinza digital

Sentado erecto con soltura

Avanza algo gateando

Sílabas bien definidas (da, ba, ca)

Habla con su imagen en el espejo

Trata de tocar su imagen en un espejo

9 meses

Consigue ponerse en pie

Intenta dar algún paso el solo

Pinza digital fina

Imita sonidos con perfección

Dice papá, mamá.

Puede jugar, sentado, con varios objetos

Palmadas, gestos de adiós

12 meses − 1 año

Camina solo, o llevado de la mano

Sube gateando una escalera

Cinco − diez palabras

Cumple órdenes más complejas (lleva esto allí)

Hace garabatos espontáneamente, o después de una demostración

Intenta hacer torres

Se agacha y se levanta sin caerse

Sólo tres − cinco palabras con significado

Sólo cumple órdenes simples (dámelo)

18 meses − 1 año ½

Sube escaleras sin ayuda ninguna o apoyándose

Es capaz de desplazar un objeto repetidamente con el pie

Arroja objetos con cierta precisión a corta distancia

Vocabulario de hasta 10 − 20 palabras simples

Puede imitar palotes

Transporta un vaso (mediado) sin derramar

Bebe en baso sin derramar

24 meses − 2 años

Sube y baja escaleras, corre bien

Salta varias veces seguidas sin caerse

Salta con los dos pies junto, sin ayuda

Captura un balón dos de cada cinco veces

Señala y conoce todas las partes externas de su cuerpo

Distingue sus miembros dobles (una mano, y la otra)

Imita circunferencias (redondos)

Imita un trazo vertical y uno horizontal

Frases de tres y más palabras con algún verbo

28 meses − 2 años ½

Intenta sostenerse sobre un pie, a veces brevemente lo consigue

Abre y cierra tapes a rosca

Utiliza pronombre y tiempos verbales, pasado y presente con corrección

Conoce y define los objetos por su uso

Comienza a manipular preferentemente con una mano

Sabe ponerse las zapatillas

Ayuda a vestirse

36 meses − 3 años

Sube y baja escaleras como un adulto, alterna los pies

Es capaz de montar en bicicleta

Equilibrio sobre un pie más prolongado

Es capaz de copiar un círculo y una cruz

Hace oposición entre opuestos (alto − bajo, arriba − abajo, )

Cumple dos o tres órdenes simultáneas

Vierte agua de un vaso a otro sin derramar

Repite ordenadamente uno, dos y tres

Monta en triciclo usando los pedales

Tiene concepto claro de uno y dos

Vierte agua de un vaso a otro derramando un poco